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第一个方面是申论所给的材料绝对是有关社会问题和社会现象的。这就启发我们应试者应该关注近年来社会上所发生的一些问题和现象。当然这个问题,我是希望大家更多的能够从政府的角度,从一个理性的角度来考虑。站在政府的角度对这个问题做一个深入的思考,这是第一个。第二个要求应试者能够准确理解材料所反映的主要内容,全面分析问题所涉及的各个方面,我觉得,这句话是对应试者提出一个非常重要的要求。就是一定要认真阅读、理解给定的资料,并且把握材料所反映的各个问题。也就是说,大家一定要把时间花在对材料的阅读上,通过阅读来搞清楚这个材料共涉及几个方面,他们之间是一个什么样的关系,只有在这个基础上才能完成第三步,也就是把握材料的主旨和精神,然后形成并提出自己的观点、思路和解决方案。这一点我想做一个重点解释,大家对材料的理解一定要把握它的主旨,所谓主旨就是这个材料的主要意图和主要想表达的目的是什么。

凌晨时分,当北京奥运会火炬抵达韩国时,“中国加油、奥运加油”的欢呼声即刻响起来,很多翘首等待的中国留学生高举着国旗和欢迎标语,迎接圣火的到来。

蔡元培先生提出的“思想自由,兼容并包”的教育主张,是要在思想自由的基础上,科学与人文两种文化整合得兼容并包,把学生培养成既有完美人格,又能独立思考,而且学识丰富的民族栋梁之材,并非培养只会死记硬背适应考试的庸才。现在的应试教育体系,其最大特色便是扼杀人性,禁止思想自由,学生们学习是为了考试,而且所谓的标准答案如沉重的桎梏,使学生们难以在学海中自由地荡漾。在这种教育制度下,迫使一些学生“平时则放荡冶游,考试则熟读讲义,不问学问之有无,惟争分数之多寡。试验既终,书籍束之高阁,毫不过问。敷衍三、四年,潦草塞责,文凭到手,即可借此活动于社会,岂非与求学初衷大相背驰乎?”(蔡元培《就任北京大学校长之演说》)

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2007年10月,浙江省教育厅与台州市政府合作成立了高校产学研联盟温岭工作站,组织高校力量服务当地企业产业。2008年4月,又将此工作站升格为浙江高校产学研联盟台州中心,进一步扩大合作的广度和深度。期间,省教育厅及时将台州各县(市)区科技局联系方式和台州产业情况介绍、科技需求向高校予以发布。还加大了对工作站派驻队伍的建设力度,推荐遴选3名博士入驻台州中心,充分发挥派驻人员在企业调研、难题收集、成果推广、校企合作以及加强高校与各县(市、区)科技部门联系中的桥梁纽带作用。一年多来,省教育厅举办了高校与台州9个县(市)区科技局的科技交流对接活动,加强高校与地方政府部门的信息沟通与科技合作;针对台州机械制造、海洋渔业、环境治理、家具设计开发等方面的科技难题,多次组织高校与当地政府部门和企业开展专题对接,提高服务的针对性和实效性;还组织省内67所高校150余名代表,参加了“2008中国台州校(院、所)企科技和人才合作活动”,进一步推动产学研一体化建设。

如一位考生在回答“为什么报考××法院时”说:“因为我父亲在法官工作,要子承父业......”,考生说的事实,可以表述的意境不够高,甚至有些俗,似乎国家机关是家庭作坊。如果考生以“因为我父亲是法官,父亲日夜操劳为弱势群体讨公道的行为深深打动了我,我将来也要做一名为老百姓谋利益的法官……”作答就好得多。每个考生面对个人简述和具体的问题时都要挖掘自己的优势,回避不足。大家要仔细寻找、精细挖掘。

阴法唐代表基金会对中国水电工程顾问集团公司的捐赠表示衷心感谢。他说,基金会成立12年来,在西藏自治区党委、政府和各级领导的支持下,在社会各界的关怀下,资金逐渐增多,从最早捐赠江孜的一所小学发展到西藏全区7个地市的14所中小学,在社会上产生了积极影响。中国水电工程顾问集团公司的捐赠,不仅是对基金会的支持,更是对西藏教育事业以至西藏现代化建设的贡献。

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“越洋同步课堂”的第二课,由杭师大的严钟祜教授主讲《儒家思想在当今中国扮演的角色》。这一次,中美大学生就像见了老朋友一样,很轻松地通过液晶大屏幕相互问好。整个授课过程,中美双方的学生都抢着提问。中国大学生借机了解儒家思想在美国的影响,美国大学生则想通过这门课更多地了解中国传统的儒家思想。严钟祜教授切身感受到了中美大学生的不同文化背景。比如,他用“孔融让梨”的故事阐释儒家思想的德行谦让观念时,美国学生就提出,人与人之间是平等的,为什么要相互让梨呢?

学校向全校同学征集了各种各样的作业,组成了一个“寒假作业超市”,挂在网上。每一位孩子在“作业超市”里自由选择喜欢做的作业。比如,帮助爸爸、妈妈采购年货;结识新邻居,给他们送上一份祝福;帮妈妈搽搽护手霜,洗洗脚;给爸爸泡一杯香茶,捶捶背;学做一样小点心,学编一个中国结,学扎一盏花灯,也可以学做一份电子贺卡等,把这亲手做的礼物送给我们的亲朋好友;低年级小朋友可以做一个自己喜爱的小玩具并写清楚怎么玩等等。(本报实习生章咪佳 本报通讯员黄文军蒋敏 本报记者梁建伟)

在各高校和科研院所联合申报的基础上,省学位委员会根据科研队伍、科研设备、学科优势等方面的综合条件,审批通过了第一批联合培养研究生示范基地:省医学科学研究院与兰州大学的生物学、省化工研究院与西北师大的应用化学、省科技情报研究所与甘肃农大的农业经济管理、甘肃电力科学研究院与兰州理工大学的电气工程、甘肃土木工程研究院与兰州理工大学的土木工程、中国气象局兰州干旱气象研究所与兰州交大的环境科学。(记者马效军)

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“不批改作业不是对学生的作业失去了控制,而是更有效地关注学生作业中存在的问题。”为此,于婷采取了多种办法,首先要求学生在练习册的第一页上粘一张错题表,便于复习和跟踪自己的错题,而她则定期翻阅学生的错题目录,在跟踪学生错题目录中发现存在的问题,然后确定下一步该如何调整教学策略。过一段时间,她就要进行跟踪效果的检测,通常采用两种办法,一种是让学生互相出“错题卷”考查并互批,一种是选取典型的错题进行小测验。于婷体会到,在问题跟踪的过程中,学生对自己的问题一目了然,“盯着自己的问题,问题就会越来越少,教学也越来越容易”。

  1月21日,北京市委常委、教工委书记朱善璐在接受记者采访时透露,今年北京市将实现山区义务教育阶段学生到寄宿学校读书免收住宿费,这一政策将涉及该市7个区县的山区。

额头上缝了9针的伤口依然明显,时不时还感觉到阵阵刺痛,掏出随身携带的小镜子,仔细观察着伤痕的变化,26岁的王敏有点担心,会不会留下永远的疤痕?不过,王敏并不因此而后悔。她说,保护学生永远是老师的天职。

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据该校招办有关负责人介绍,随着我省美术联考的人数增多,报考该校的学生随之增加。今年全国有5.5万人次的考生报考该校,比去年增加1.3万人次,而该校今年申报的本科招生计划为2000人,比去年增加近500人。按照每名考生平均报考了两门科目来算,全国约有2.75万名考生报考该校,那么今年的录取比例约为14:1,竞争依旧激烈。

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